jueves, 17 de enero de 2013

Mapa conceptual de las Teorias del Poblamiento de América (Apoyo tema 2)

Cuadro comparativo de las escuelas de interpretación de la historia.

Mapa conceptual del tema 1 de Historia de México 1

De nuevo con ustedes. Ahora les comparto algunos recursos con les que se les facilitará el estudio y comprensión del Tema 1 de la asignatura de Historia de México 1. Espero que les sirvan.

Tutorial: ¿Cómo hago cuadros comparativos?

Tutorial: ¿Cómo hago un mapa conceptual?

Compartiendo tutoriales con técnicas de estudio.

Hola Estudiantes. Les estoy compartiendo muy breves tutoriales sobre cómo realizar algunas técnicas de estudio, ya le presenté cómo hacer líneas del tiempo, ahora les agrego unos sobre mapas conceptuales y cuadros comparativos, si necesitan algunas otras, participen y pídanlas.

Tutorial ¿Cómo hago una línea de tiempo?

miércoles, 16 de enero de 2013

Etapa Lítica (Apoyo al tema 2)

Teorias del poblamiento de América (Apoyo para el tema 2)


El México precolombino. Apoyo para el tema 2


¿QUÉ TIENE QUE VER EL QUE HAYA TANTAS Y DISTINTAS DEFINICIONES, CON EL CARACTER POLISÉMICO DE LA HISTORIA?

POR FAVOR COMENTEN.
HOLA ESTUDIANTES:

¿QUÉ OPINAN DE LAS SIGUIENTES DEFINICIONES DE HISTORIA?


·        Marc Bloch:           La Historia es la ciencia de los hombres en el tiempo.

·        Pierre Vilar:           La Historia es la ciencia que estudia la dinámica de la sociedad humana.

·        R.Turner:              La Historia es la memoria social.

·        V.G. Childe:          La Historia es la fuente para resolver objetivamente qué es el progreso.

·        Jean Chesneaux:  La Historia es la relación colectiva con el pasado, o bien, conocimiento activo del pasado.

·        Lucien Febvre:      La Historia es una necesidad de la humanidad para buscar y dar valor a los hechos del pasado
                                      que preparanel tiempo presente.

·        Arnaldo Córdova: La Historia es la memoria del pasado en el presente.

martes, 15 de enero de 2013

Temas del Primer Parcial.


TEMA I:      CATEGORÍAS TEÓRICO-METODOLÓGICAS PARA EL ESTUDIO DE LA HISTORIA Y ESCUELAS DE INTERPRETACIÓN HISTÓRICA.
 
Conocimiento que debes procurar en para este tema:
 ·       Historia, teoría de la Historia, historiografía.
·       Polisemia de la Historia.
·       Historia como realidad.
·       Categorías históricas de: espacio, tiempo, estructura, duración y coyuntura.
·       Actores de la Historia: Actores individuales y Actores colectivos.
·       Fuentes de la Historia: Fuentes Directas e Indirectas; Fuentes Primarias y Secundarias.
·       Escuelas de interpretación de la historia: Escuela positivista, Escuela historicista,Escuela marxista y Escuela de los Annales.

TEMA II: EL POBLAMIENTO DE AMÉRICA Y LAS SOCIEDADES DEL MÉXICO ANTIGUO.
 
Conocimiento que debes procurar en para este tema:
 · Teorías acerca del poblamiento de América.
    a) Las científicas: la del origen único y la del origen múltiple.
    b) Las no científicas: mitos y leyendas, origen autóctono y origen africano.
· La etapa lítica y sus períodos.
· Áreas geográficas del México Antiguo. (Oasisamérica, Aridoamérica y Mesoamérica).
· Los horizontes culturales de Mesoamérica.
· Las principales características: espaciales, temporales, sociales, políticas, económicas, religiosas y culturales de las sociedades del México Antiguo, tales como:
Zapotecas, Mixtecas, Olmecas, Teotihuacanos, Mexicas, Totonacas, Huastecos, Purépechas, Toltecas y Mayas.

 
Desempeños que debes desarrollar en el primer parcial:
ü Que comprenda el objeto de estudio de la Historia, la teoría de la Historia y la Historiografía.
ü Identifica y compara las diferentes escuelas de interpretación histórica.
ü Describe y distingue las principales teorías científicas y no científicas del poblamiento de América.
ü Sitúa en tiempo y lugar a las diferentes sociedades que existieron en el México Antiguo y valoras el grado de desarrollo que alcanzaron.

Bienvenida al Blog.

Hola estudiantes:

        Este espacio fue creado como apoyo a las asesorias de la asignatura de Historia de México I, ubicada en el segundo nivel del mapa curricular del Sistema de Enseñanza Abierta del Colegio de Bachilleres.
 
Historia de México I tiene como antecedente la asignatura de Introducción a las Ciencias Sociales, pertenece al campo de conocimiento de Ciencias Sociales y como las asignaturas propias de este campo, tiene el propósito de contribuir a la formación de ciudadanas y ciudadanos reflexivos y participativos.
 
El blog pretende contribuir al desarrollo de competencias que te permitan mejorar la manera de entender, vivir y convivir en una sociedad cada vez más compleja.
 
En el encontraras contenidos de los temas de asignatura, algunos anexos que enriqueceran su comprensión y enlaces a sitios de interes.
 
Espero que les guste, comenten y aprendan un poco más sobre México.